现在的小升初试卷中的题目，基本上都是中考的题目翻版，判断是否病句是，判断句序是，非连续性文本阅读是，说明文阅读是，叙事阅读文也是。以下这篇是年湖南某市的中考试卷阅读题。

我们不用走远，就能感受大自然赐予的美好。

我在家里楼下欣赏一树野杏花时，一个在这里住了三十多年的邻居从车里钻出来，问我在看什么。当我告诉他后，他惊讶不已，三十五年了，他不知道在我们楼下目力所及之处，有着繁花锦簇的野杏花树。

这样的情形很多人都遇到过。一年过去了，不知道身边的树，何时开花，何时长叶，又在何时落尽了叶子。

我发现，围着楼房一圈几百步的小小区域内，竟然长了九十八棵树。这一圈树有二十多个品种，白蜡树、香椿树、杜仲、桑树、柏树、山楂树……基本算是北方典型树种的集合，相当于一个小型植物园。

我发现楼下的边边角角，有不下三十种草类品种。各种小草开出不同的花，让楼下这个小小环境四季都有了怡人的风景。

要真正感受身边的风景，我们需要有一颗爱自然爱万物的心，需要有一双善于观察和发现的眼睛，需要有一对善于倾听各种声音的耳朵……这一切正是美从心出，美在心中。

美自在，风景自在。只有人的出现，才让风景有了人的灵魂。当人的感情与花草树木鸟叫虫鸣有了亲和的时候，这大地上的一切，才有了像人一样的快乐和悲伤。

看这小区里的风景，我逐渐发现，喜鹊的巢是最大的。它们选择高大的杨树筑巢，那种筑巢的毅力和勤勉，是其他鸟类比不了的。鹊巢硕大结实，在远处高处老远就能瞥见，仿佛在宣示这是它们的领地。

斑鸠的巢有点随意。它们在密密的树枝间绿叶间，用几根小棍子搭起巢，只要它们的斑鸠蛋掉不下来。斑鸠就在这样简陋的窝上孵化小斑鸠。

苇莺的巢最讲究，细密地捆扎在不易被发现的树杈上。它们选择有韧劲的草叶，一圈圈地缠裏桂树枝，等树叶落尽了，你才看到它们的巢穴，像一个编织精美的篮子，悬在树杈里。

各种鸟的叫声也千差万别。

喜鹊的叫声仿佛拉长了声音的起床号；斑鸠常常躲躲闪闪地叫几声；麻雀弹跳着音符时，尾巴和翅膀也是抖动的；啄木鸟用叩击树干的声音前来报到；偶尔还有雁阵步调一致的翅膀摩擦声或鹰隼的一声唳叫……

我在这里观察、记录每一朵花开的过程，花落的潇洒；区别树叶长出的嫩芽，杨树、白蜡树、柏树的花穗不同……这些都有着人与自然相互关爱、相互理解、相互尊重的意义。

我发现，这一个小小的天地，蕴含着大自然的万千。我天天围着楼房丈量着，这是从简单到丰富的过程，也让我从爱这小小的家园开始，爱上大地上的每一个物种、每一件事物。

（选自《人民日报》年6月17日第20版，有删改）

22、仔细阅读文中写鸟巢的文字，填写下表。

23、赏析文中画横线语段的妙处。

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24、谈谈你对文中画线语句的理解。

只有人的出现，才让风景有了人的灵魂。

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25、“竟然长了九十八棵树”“这一圈树有二十多个品种”“有不下三十种草类品种”，作者用这么多的数据写小区内的景物，有何作用？

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26、读完全文，你明白了哪些道理？

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答案：

22、①勤勉，有毅力②简陋③精美④讲究

23、示例：运用比喻、拟人等修辞手法，细致生动地写出了鸟叫声的千差万别及各自的特点，表达了作者对鸟的喜爱之情。

回答格式：

运用______修辞手法，细致生动地写出了_______的特点，表达了________的情感。（之情）。

24、示例：美自在，风景自在，但只有当人理解和尊重风景，将其情感倾注到风景中时，风景才会具人一样的快乐和悲伤，这样风景就有了人的灵魂。

回答格式

先写眼前风景，再讲心中风景。

25、①表明作者观察用心与仔细，为后文谈如何感受身边风景、议论美在心中埋下了伏笔；

②说明大自然赐予的美好就在身边，只是平时我们容易忽视罢了，照应了开头。

回答格式：

讲到作用，都必须分点回答，因为最少都会有两点。

（特点、好处类回答，都必须分点回答。）

1联系写作技法讲___________。

2.联系生活体会中心讲_________。

26、（5）示例：

风景无处不在，我们要用爱心去发现身边的风景；面对风景，我们要充分享受风景带给我们的愉悦；人与自然应相互关爱、相互理解、相互尊重；我们要热爱自然万物，与自然和谐共处。

回答格式

体会中心+联系生活说+抒发情感说。。